栄光ゼミナールの指導力は?成績が上がらない口コミと転塾の悩み
元のスレッド: 現在小学生四年生の娘が栄光ゼミナールに三年生の夏から通塾してます。 算数国語の偏差値が38と低くなかなか40以上になりません。理科社会は50くらいです。 特に算数が苦手で私も教えられなくなってきたため、2ヶ月前から家庭教師に週1来てもらってます。 それでも、なかなか伸びずです。 栄光ゼミナールに通うものの、娘は塾が楽しい様ですが、宿題を忘れてもスルーだったり、覚えて無くてもあまり指導うけなかったり娘には良さそうですが、ゆったりしている感じを受けます。先生と話してもすごく優しい感じです。 また、大手塾だからかなかなか気軽に志望校や勉強について相談出来ない雰囲気です。 授業も1クラスなので出きる子に合わせてると思うので娘がついていけてない様に感じます。 近くに創研学院があり気になっています。 ただ娘は楽しく通ってるので転塾させるか悩んでいます。 親としてはなかなか成績が上がらず本人の努力が足りないのは承知してるうえで焦ってしまっています。
このまとめの概要
小学4年生の娘が栄光ゼミナールに1年以上通塾しているが、算数・国語の偏差値が38のまま向上しない。宿題を忘れてもスルーされ、相談しづらい雰囲気で指導が緩い印象。家庭教師も併用するが効果なし。娘は楽しく通っているため、創研学院への転塾を迷っている保護者の相談に対し、経験者からのアドバイスが寄せられている。
現在小学生四年生の娘が栄光ゼミナールに三年生の夏から通塾してます。 算数国語の偏差値が38と低くなかなか40以上になりません。理科社会は50くらいです。 特に算数が苦手で私も教えられなくなってきたため、2ヶ月前から家庭教師に週1来てもらってます。 それでも、なかなか伸びずです。 栄光ゼミナールに通うものの、娘は塾が楽しい様ですが、宿題を忘れてもスルーだったり、覚えて無くてもあまり指導うけなかったり娘には良さそうですが、ゆったりしている感じを受けます。先生と話してもすごく優しい感じです。 また、大手塾だからかなかなか気軽に志望校や勉強について相談出来ない雰囲気です。 授業も1クラスなので出きる子に合わせてると思うので娘がついていけてない様に感じます。 近くに創研学院があり気になっています。 ただ娘は楽しく通ってるので転塾させるか悩んでいます。 親としてはなかなか成績が上がらず本人の努力が足りないのは承知してるうえで焦ってしまっています。
11513555271151355527さん2024/1/11 8:02過去の私とほぼ一緒でびっくりしちゃいました。 私は4年から6年の5月くらいまで栄光ゼミナールに通っていました。また、6年からは家庭教師もつけていました。ですが、偏差値は国語以外ほぼ40前半でした(唯一国語は55-60辺りでした)当時、授業を聞いててもよく分からないままだったり、宿題もやらなかったり全部答え写したりなどしてても先生からは特に何も言われずただお金を捨ててるようなものでした。母親もさすがに焦り家庭教師を付けてもらったのですが同じ状況で全く伸びませんでした。(当たり前だけど笑)で、栄光も家庭教師もやめて中学受験専用の個別塾に切り替えた結果、当時では考えらなれなかった学校(偏差値67)を受けれる体制まで整いました。 娘さんは今どのくらいの勉強時間(自習時間)ですか?この回答はいかがでしたか? リアクションしてみよう11523611221152361122さん質問者2024/1/11 13:08
非公開非公開さん2024/1/11 0:48質問は何でしょう? 本人の努力が足りない事は承知との事で、 本人に努力をさせる方法を知りたいという事でしょうか? 転塾に関しての相談でしょうか? >宿題を忘れてもスルーだったり、覚えて無くてもあまり指導うけなかったり 先生と話してもすごく優しい感じです。 >大手塾だからかなかなか気軽に志望校や勉強について相談出来ない雰囲気です。 完全にお客様状態ですね。 もしそれが嫌なら、親御様が行動に移さないと何も変わりませんよ。 大手だからとか関係なく、堂々と納得いくまで教育相談を申し出たり、具体的なオーダーを出すのです。志望校を挙げて、その為には現在、どのレベルで学習すべきなのか、「本人の為に厳しく指導して下さい。」と家庭の意向を伝えるべきです。 こちらからアクションを起こしても応じてくれなかったり、個別のアドバイスに従ったにも関わらず成績が上がらなければ、そこで初めて他塾を検討すれば良いと思います。 何も手立てを講じないまま、他塾へ転塾しても状況はあまり変わりませんよ。 例えば、相談を申し込んだけれど納得のいく対応をしてくれないとか、本人が変わりたがっているとか(理由によりますが)相応の理由でないと今の状況の二の舞いになる事は目に見えています。
mid********mid********さん2024/1/9 19:37「算数は2ヶ月で伸びるものではないので、家庭教師さんを信じてもう少し待つ」という回答があるようですが、それは違います。 家庭教師の仕事というのは「生徒に合わせた指導をする」ということです。 「教え方に生徒を合わせる」のだったら、個人指導の意味はないです。 「生徒に合わせた指導をする」というのは、平たく言えば「点を取らせてその気にさせる」ということです。 つまり、優秀な家庭教師の先生ならば「お子さんに何の努力もさせずにまず得点を上げて、お子さんがその気になって努力を始めるように促す」ことができるということです。 今はそれができていないのですから、その家庭教師の先生は「ほぼ意味がない」です。 むしろ「塾の先生と同じ解説をしてくれる人がいる」状態では、お子さんは「塾の授業を集中して聞こうとしない」ですから、「状況を悪くしている」という結果になっているでしょう。 今まで「母親が教えてきた」というのも、それに相当します。 母親の役割は、「塾の先生はどういう解説をしたの?」と柔らかい口調で聞いてやることです。(コワいのはダメです。(笑)) 家に帰ればそういう質問をされると思うから、子供は「授業を聞こう」と思えるわけです。 こういう風に、子供の気持ちや動機を、「大人が作ってやる」ことをイメージするのが、「小学生の勉強」です。
非公開非公開さん2024/1/9 16:59栄光は色々な意味でゆるいので、、偏差値より低い学校でないと受からないと聞きました。(塾の方はそんな事ない!と言うと思いますが。。) 理社が得意との事でしたので、恐らく算数も同じように暗記科目として捉えている可能性があります。 授業後3日くらいは覚えていると思いますが(本人も出来る気でいる) 5日目以降になるとすっかり忘れていると思います。 ただ、本人は5日目以降に出来なくなっていることに気づいていないので、授業では”出来た”その事だけを記憶しており、宿題の必要性を感じていないのではないでしょうか。 算数は根本的な理解が伴わないと、ちょっと聞き方が変わると問題が解けなくなります。恐らくテストでは、普段のテキストとはちがった聞き方で出題されているので解けないのではないでしょうか。 家庭教師の先生は、ずっと先生が喋っていませんか? お子さんが話すのは1~2割かなって。 先生が喋っているうちは、いくら家庭教師をつけても出来るようにはならないです。塾に行っても出来ないのに、家庭教師も塾と同じように教えていたら、それは伸びない。。 お子さんにしゃべらせる先生にチェンジしましょう。 問題読んだら「この問題、どう解く?」って聞いてくれる先生です。 お子さんメインでしゃべらせる先生でないと、どこまで理解できて、どこでつまずいているのか原因が分からないので、いつまで経っても出来るようにはならないですよ。。経験者です。
むむむむむむさんカテゴリマスター2024/1/9 15:40まぁ実際の所、申し訳ないけど、塾からすれば、成績が低い子はお金を落としてくれるお客様でしかないので、やはり最低でも偏差値45は無いとと言う感じだろうと思います。 基本的な勉強量は不足していないのでしょうか。そして、塾で習った事の復習等の本来やるべきことは出来ているのでしょうか。まずそこからだと思います。それが出来ていない状態なら、家庭教師の時間や回数を増やしたりしても、転塾して新たな塾で勉強しても、結果は変わりません。塾で習うだけで結果が残せるなら苦労はしません。塾で習う事を復習するのは、当たり前の事で、そこからが努力です。
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